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Epreuve Orale 2865

Informations de classement de l'épreuve

Année : 2016

Filière : PC

Concours : CCINP (ou CCP)

Matière(s) concernée(s) : Chimie

Type(s) de sujet(s) : Exercice - Problème ouvert - Question de cours

Mots-clés relatifs au contenu de l'épreuve : Chimie organique - Courbes courant/potentiel

Détails sur l'épreuve Sources

Question de cours :
Courbes courant-potentiel sur une électrode. Systèmes rapide et lent.

Question ouverte :
Expliquer pourquoi les produits obtenus par le procédé d'électrolyse au mercure décrit ci-dessous sont le dichlore, le dihydrogène et la soude.

Données :

 
           Figure 1 : Schéma de la cellule d'électrolyse                                       Figure 2 : Schéma du décomposeur

Allures des courbes courant-potentiel dans la cellule d'électrolyse :


En présence de mercure, le sodium Na forme un amalgame Na(Hg). La réaction d'oxydoréduction associée est alors : 
$\mathrm{Hg + Na^+ + e^- \rightarrow Na(Hg)}.$

Potentiels standard d'oxydoréduction à 298 K : 
$\mathrm{E^0(O_2/H_2O) = 1,23\,V\ ;\ E^0(H_2/H_2) = 0\,V\  ; \   E^0(Na^+/Na(Hg)) = -1,84\,V\ ; \ E^0(Cl_2/Cl^-) = 1,36\,V}$

Exercice :

  1. Donner le nom des groupes fonctionnels de la molécule A puis donner les structures des produits B à H.
  2. Représenter le mécanisme de la transformation A $\rightarrow$ B. De quel type de réaction s'agit-il ? Cette réaction est-elle stéréosélective ?
  3. Proposer un mécanisme pour la transformation B $\rightarrow$ C.
  4. Donner trois précautions opératoires à prendre lors de la synthèse de D à partir de C.
  5. Donner le mécanisme de la réaction G $\rightarrow$ H. Quel est le rôle de la pyridine dans cette étape ?

Indication(s) fournie(s) par l'examinateur pendant l'épreuve
N.C.
Commentaires divers
N.C.

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